Відео

Кто живет в Екатеринбурге?

Вы, девушка, не в себе... А ничего что пока минутная три деления догоняет часовую, часовая на сколько-то делений (по парадоксу Зенона) успеет "убежать" от часовой? Идиоты, а ведь лезут учить... РЕ-ПЕ-ТИ-ТО-РЫ, одно слово..

как вы в начале поняли что 5 нужно умножить на 2, а 2 на 5? это методом подстановки просто перебирая числа?

нахер нужны эти клеточки отсталые, кто эту херь в ОГЭ засунул?

сдадим огэ товарищи

Большое спасибо за объяснение!! Готовлюсь к огэ, и ваш ролик помог во всем разобраться!❤

Через 2часа экзамен

Спасибо, Вы так хорошо объясняете! 😊

Спасибо!

Сложение в разы легче

так CM = MB это то что нужно доказать, откуда мы тогда это берем в начале док-ва?

Спасибо🥹🙏🏼

А через дано?

Почему тройка левее 3,7? Если она больше?

Спасибо вам огромное! А то не понимала как это работает!

Спасибо.Я пропустила урок.Все тут просто и понятно. Другие видео много говорят, но мало объясняют.

А почему нельзя y найти просто поставив найденное значение x?

Я в 8 но все ровно смотрю 😅😊

СПАСИБО ОГРОМНОЕ! долго не мог понять эту тему !

Я нихуя не понял

Спасибо вам хорошо объяснили

2спасибо за 3 минуты объяснили тему которую не мог понять неделю, я учусь в физмате наша учительница заболела, нам дали замену, но она ничего не объясняет

Спасибо

В нашей школе по другому объясняют😢😢😢

Вы объяснили лучше чем в школе, спасибо!👍

Господи благослови эту женщину как бы не любил и не понимал алгебру но именно вы мне безумно помогли!

А откуда двадцать и девяносто пять?.. :_

СПАСИБО ВАМ, ЮЛИЯ!!!!!!У меня завтра зачёт,и я до последнего не понимала это доказательство! ещё раз спасибо вам, желаю всего наилучшего!!😊

Спасибо огромное вам, сегодня контрольная, все за 4 минуты понял, нежели проходили это 2 урока в школе😅

Ничего не понятно

Пойду застрелюсь

Возможно Вам не пригодится... Если вы не свяжите свою жизнь с математикой. Но это ваше развитие, ведь ходить или бегать вы учились....

52

Спасибо большое! Теперь понял

4:20 в видео был указан не правильный ответ, т.к отрицательное число -3 в зависимости от его величины наоборот, становится меньше, а -1/3 больше

У меня такие задачи вообще в четвёртом классе😢 поэтому я и решила посмотреть это видео потому что мне задали очень сложную домашку😢

СПАСИБО

Спасибо, ничего не понятно.

Я метод подстановки поняла а метод сложения не могу понять мысли смешались

Вы святая! ТОЛЬКО блога дорогая вам я разобралась в теме. Спасибо вам Чудо-женщина

А к ЕГЭ Вы готовите?

А уравнение всегда на 2 делится?

О каких шагах идёт речь? Нужно четко объяснить, что, подставляя в уравнение значение Х, получаем значение У. Подстановка начинается со значения Х=0, при этом У будет равно b, если оно имеется в уравнении. И так далее.

Извините но там же написано решите уравнение

А почему во втором примере мы используем свойство крестика? Это же не проценты

Спасибо

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤